Céline Sarzier
Educatrice Spécialisée et coordinatrice depuis plus de 15 ans, j’exerce depuis 2023, de façon indépendante.
En lien avec mes expériences et mes formations, j’interviens aujourd’hui autour de 4 missions principales:
Accompagner des adolescents et jeunes adultes en situation de handicap dans le développement de leur autonomie et leurs habiletés sociales.
Accompagner et soutenir des enfants et adolescents ayant différents TND dans leur scolarité.
Apporter du soutien et du répit aux aidants familiaux et proposer des activités adaptées aux centres d’intérêt et sensibilités des enfants auprès desquels j’interviens.
Proposer un accompagnement médico-social à des adultes en situation de handicap qui sont aujourd’hui isolés.
J’interviens en Drôme et Ardèche Nord sur les secteurs autour de Sarras / St-Vallier et Tournon-sur-rhône.
Vous avez besoin d'un accompagnement à domicile
Vous êtes en attente d’un accueil en établissement, d’un suivi spécialisé ou tout simplement désireux d’avoir un accompagnement à domicile en adéquation avec votre projet de vie;
Vous cherchez un accompagnement régulier ou ponctuel qui soit sur mesure et reste flexible;
Vous voulez pouvoir vous appuyer sur un professionnel référent disponible à proximité de votre lieu de vie;
Vous pouvez me contacter pour la mise en place d’un accompagnement socio-éducatif à domicile.
Mon Intervention se construit avec vous
Vous avez fait ma connaissance par l’intermédiaire de la MDPH, d’une association, de mon site,…
Une première prise de contact permettra de confirmer que l’accompagnement que je propose pourrait répondre à vos attentes.
Puis, une première rencontre sera nécessaire pour échanger autour de vos besoins actuels, pour imaginer l’accompagnement qui peut être mis en place de façon hebdomadaire ou ponctuelle.
Suite à cette rencontre, je vous propose un plan d’accompagnement qui servira d’axe principal à mon intervention. Puis je vous proposerai des points réguliers pour évaluer l’accompagnement mis en place, le prolonger ainsi ou non, l’adapter, suivant les constats que nous aurons pu faire d’un côté et de l’autre.
